WIN(D)SCHOOL 2026 – Fortschritte und Wachstum Das Jahr 2025 markierte für die WIN(D)SCHOOL eine Phase deutlicher inhaltlicher und struktureller Weiterentwicklung.

Das Jahr 2025 markierte für die WIN(D)SCHOOL eine Phase deutlicher inhaltlicher und struktureller Weiterentwicklung. Als Bildungsinitiative der Stiftung OFFSHORE‑WINDENERGIE, die durch EEHH unterstützt wird, konnte sie ihr Workshopangebot weiter ausbauen, zentrale pädagogische Module finalisieren und ihre Präsenz an Schulen nachhaltig stärken. Die kontinuierliche Unterstützung aller Sponsoren trägt maßgeblich dazu bei, dass die WIN(D)SCHOOL auch 2026 sowohl ihre Reichweite als auch die Qualität ihrer Bildungsarbeit ausweiten und zahlreiche Schüler:innen für Offshore‑Windenergie, Klimawandel und technische Berufswege begeistern kann.

 

Hohe Nachfrage aus Schulen

Die Schulworkshops sowie Materialien an Hamburger Schulen werden regelmäßig nachgefragt und können kontinuierlich durchgeführt werden. Erreicht hat das Projekt auf 35 Bildungsveranstaltungen bereits rund 3.200 Schüler:innen, die sich im Rahmen der Workshops mit Offshore-Windenergie und Berufsorientierung beschäftigt haben. Die Evaluationen zeigen dabei eine durchweg positive Resonanz, insbesondere auf die interaktiven Praxisanteile und die Berufseinblicke.

 

Imagefilme schaffen authentische Einblicke in Ausbildungswege

Ein wichtiger Bestandteil des Projektes ist es, Jugendlichen authentische Einblicke in Berufe der Offshore-Branche zu geben. Hier konnte die WIN(D)SCHOOL im Jahr 2025 bereits zwei Imagefilme mit den Sponsoren RWE Offshore Wind GmbH sowie EEW Special Pipe Constructions GmbH erfolgreich realisieren, die nun in Schulen, auf Veranstaltungen und in der Online-Kommunikation eingesetzt werden.

 

Didaktische Weiterentwicklung & neue Module

2025 wurden die Workshopformate der WIN(D)SCHOOL überarbeitet und modular aufgebaut. Gemeinsam mit dem Regionalen Umweltbildungszentrum Hollen wurde zudem die Berufestation modernisiert und mit neuen Inhalten ausgestattet. Ergänzend entstanden mehrere neue Lernstationen, die 2025 erfolgreich in Schulen pilotiert wurden:

• Wertequadrat zur ethischen Auseinandersetzung mit Offshore-Windparks
• „Wo der Wind weht“ – praktische Windmessungen
• Offshore-Monopoly als spielerische Annäherung an die Wertschöpfungskette

Auch zu finden unter: https://www.linkedin.com/posts/stiftung-offshore-windenergie_offshorewind-offshorewindenergie-windenergie-activity-7430559214881837056--6uu?utm_source=share&utm_medium=member_desktop&rcm=ACoAAEzUVYgB756QiE2mq7CM7ubfeuwqKbQJ3g0

Das pädagogische Material wurde außerdem um ein eigenes Kindermalbuch ergänzt, welches 2026 frei zum Herunterladen auf der Stiftungswebseite bereitgestellt werden soll. Das Malbuch führt spielerisch an zentrale Elemente der Offshore‑Windenergie heran und vermittelt grundlegende Begriffe zu Offshore-Wind, Klimaschutz und Meeresumwelt in kindgerechter Form für die 5. und 6. Klassen.

 

Reichweite auf Branchenveranstaltungen & White Paper der WindEurope

2025 war die WIN(D)SCHOOL auf mehreren zentralen Fachveranstaltungen vertreten, u. a.:

• Wirtschaftsforum Offshore-Wind auf Sylt
• DBU-Netzwerktreffen „Qualifikation für die Energiewende“ in Hamburg
• Husum Wind 2025
• WindEurope STEM Education Roundtable in Brüssel – inkl. Mitarbeit und Erwähnung im Whitepaper „The wind industry’s commitment to STEM education“ zu finden unter: https://windeurope.org/data/products/the-wind-industry-s-commitment-to-stem-education/

Diese Präsenz stärkt die Rolle der WIN(D)SCHOOL als Bildungsakteurin und Schnittstelle zwischen Schule, Wissenschaft und Offshore-Industrie.

 

Gestärkte Öffentlichkeitsarbeit

Instagram, LinkedIn und die WIN(D)SCHOOL Webseite entwickelten sich 2025 weiter zu wichtigen Kommunikationskanälen. Reels aus Workshops erzielen hohe Reichweiten, während LinkedIn die Fachöffentlichkeit anspricht.

 

Fazit

2025 war geprägt von Professionalisierung, wachsender Nachfrage und einer starken Verankerung in der Offshore-Windbranche. Mit neuen Lernmodulen, hochwertigen Filmen, über 3.200 erreichten Schüler:innen und einer wachsenden Aufmerksamkeit ist die WIN(D)SCHOOL im Jahr 2026 besser aufgestellt denn je – für die kommende Bildungsarbeit und für die langfristige Fachkräftesicherung in der Offshore-Windenergie.